موارد REUK ويونيسيف في المملكة المتحدة: الوصول إلى التعليم

يؤكد التقرير أن الحق في التعليم معترف به بالكامل في الأطر القانونية والسياساتية للمملكة المتحدة. بشكل عام ، المعايير عالية ، وفي السياق العالمي ، تُظهر المملكة المتحدة ممارسات جيدة. ومع ذلك ، يُظهر البحث أن الحق في التعليم ، على الرغم من أنه منصوص عليه في القانون والسياسة ، لا يزال غير مطبق بشكل متسق في جميع أنحاء المملكة المتحدة ولم يتم الوفاء بالأهداف بالكامل.

على الرغم من الثغرات الموجودة في النص والتي تحتاج إلى معالجة ، نشجع بشدة أن نرى من البحث أنه في كل منطقة سلطة محلية ، يتم إعطاء الأولوية للتعليم منذ البداية وتم دمجه في تخطيط المسار. ذكر غالبية أصحاب المصلحة الذين تمت مقابلتهم أن المدارس كانت في كثير من الأحيان إيجابية للغاية بشأن الكيفية التي أدى بها وجود الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء إلى إثراء حياة المجتمع المدرسي وبيئة التعلم.

سلط بحثنا الضوء على العديد من الأمثلة على الممارسات الجيدة داخل المدارس ، والتي يمكن تنزيل دراسات الحالة المختارة لها أدناه. هذه الأمثلة من الممارسات الجيدة تستحق الثناء ويجب اعتمادها بشكل أكثر منهجية لمعالجة بعض الحواجز التي أبرزها التقرير.

​