چرا اسممونو عوض کردیم
برای 10 سال ما شبکه حمایت از پناهندگان بودیم. اکنون نام خود را تغییر دادهایم تا تمرکزمان بر آموزش باشد.
چه برای پناهندگان جوانی که نیاز به حمایت دارند، چه متخصصان آموزشی یا سیاستگذارانی که به مشاوره، آموزش یا تخصص نیاز دارند، یا برای حامیان و شرکایانی که میخواهند جهان را با سرمایهگذاری در آموزش پناهندگان تغییر دهند، ما میخواهیم به راحتی پیدا کنیم زیرا آماده کمک هستیم .
پناهجویان جوان و پناهجویان به ما گفتند که زمانی که بیشتر به حمایت آموزشی نیاز داشتند، چیزی به نام قدیمی ما به آنها نمی گفت که این دقیقاً همان کاری است که ما انجام می دهیم.
ما تخصص آموزشی در بخش مهاجرت اجباری و تخصص مهاجرت اجباری در بخش آموزش ارائه می دهیم.
هیچ کودکی پناهندگی را انتخاب نمی کند. هر کودک و جوانی سزاوار این شانس است که آینده ای امیدوارکننده بسازد. از زمانی که ده سال پیش شروع کردیم، در اتاقی پشتی، بدون کارمند و بدون پول، ما بر این باور بودیم که آموزش - تجسم ذاتاً آیندهنگر امید - میتواند به هموار کردن زمین بازی کمک کند. ما از هر فردی که تا کنون بخشی از داستان ما بوده است بسیار سپاسگزاریم - و ما هیجان زده هستیم که به عنوان آموزش پناهندگان انگلستان به سفر با هم ادامه دهیم.
در طی آن مدت، ما مرتباً مجبور بوده ایم ارجاعاتی را که صرفاً برای مشاوره حقوقی، حمایت مسکن و مراقبت های پزشکی انجام می شود، رد کنیم: چیزهایی که منابع لازم برای ارائه آنها به عنوان پشتیبانی مستقل را نداریم. در همان زمان، جوانانی که با آنها کار می کنیم به ما گفتند که در زمانی که بیشتر به حمایت آموزشی نیاز داشتند، ما به سختی پیدا می شدیم - زیرا هیچ چیز به نام ما به آنها نمی گفت که این دقیقاً همان کاری است که ما انجام می دهیم.
با تغییر نام خود از شبکه پشتیبانی پناهندگان به آموزش پناهندگان انگلستان، یافتن ما برای کسانی که نیاز به یافتن ما دارند، چه جوانان، چه شاغلین و چه سیاست گذاران، آسان تر خواهد بود.
از مدیر عامل ما کاترین گلدول بشنوید
«از روزی که ده سال پیش شروع کردیم، تقریباً هر کاری که انجام دادهایم در مورد آموزش برای پناهندگان جوان و پناهجویان بوده است.
کمتر از نیمی از تمام کودکان پناهنده در سن مدرسه در سراسر جهان از مدرسه خارج می شوند - و در سن دانشگاه، تنها 3٪ در آموزش عالی ثبت نام می کنند.
اینجا در آستان خودمان، ورود به مدرسه و پیشرفت در آموزش نیز نبردی برای پناهندگان جوان است. تحقیقات اخیر ما با همکاری یونیسف بریتانیا نشان می دهد که برخی از کودکان پناهنده پس از ورود به بریتانیا تا 9 ماه برای شروع مدرسه صبر می کنند. برای کسانی که مکان میگیرند، تأثیر اختلال تحصیلی و آسیبهای روحی با هم ترکیب میشوند تا پیشرفت را سخت کنند. زمانی که آنها آماده پیشرفت هستند، با بسیاری از موانع پیچیده روبرو می شوند که ساختن آینده ای مثبت را بسیار دشوار می کند."
"به عنوان آموزش پناهندگان بریتانیا، ما به مقابله با چالش های آموزشی و رفاهی که پناهجویان جوان و پناهجویان با آن مواجه هستند، ادامه خواهیم داد، زیرا کار خود را حول سه هدف اصلی ساختار می دهیم:
تسهیل دسترسی: به طوری که همه کودکان و جوانان پناهجو و پناهجو بتوانند به سطح مناسبی از آموزش از ابتدایی تا آموزش عالی دسترسی داشته باشند.
بهبود نتایج: به طوری که همه کودکان و جوانان پناهنده و پناهجو در آموزش پیشرفت کنند، به پتانسیل تحصیلی خود برسند و سطح بالایی از رفاه روانی اجتماعی را تجربه کنند.
تضمین تأثیر: به طوری که همه جوانان پناهنده و پناهجو و جوامعی که آنها بخشی از آنها هستند (هم کشورهای مبدأ و هم کشورهای میزبان) از سرمایه گذاری در آموزش بهره مند شوند."