Bersiva acîl ya zarokên Afganî
REUK bi lezgînî bersiva rewşa Afganîstanê dide
Li vir bikirtînin da ku biçin rûpela meya Pêşwaziya Afganî, ya ku hûrguliyên li ser pakêta meya pêşwaziyê bi Pashtand Dari, û her weha çavkaniyên kêrhatî ji bo Afganiyên ku vê dawiyê hatine Keyaniya Yekbûyî vedihewîne.
Di deh salên borî de, REUK ji nêzîk ve bi sedan zarok û ciwanên Afganî li Brîtanyayê, û her weha li Afganistanê bixwe re xebitî. Em bi lez û bez seferber dibin da ku hewcedariyên wan ên bêhempa û yên ku piştgiriyê didin wan bicîh bînin.
Brîfîng: piştgirîkirina perwerdehî û bextewariya ciwanên Afgan:
Penaberên ciwan ji zarokên din ne cuda ne, û tevkariyên bêqîmet dikin ji bo civaka me. Em hemî hêjayî fersendê ne ku em xewnên xwe bişopînin. Di vê Roja Cîhanî ya Penaberan de, pêwîst e em hemû mafên ciwanên penaber biparêzin. Di vê Roja Cîhanî ya Penaberan de, pêdivî ye ku em hemî dilovan bin; ji ber ku bi hev re, em cîhanên çêtir çêdikin.
Hûn dikarin nameyê li ser malpera Unicef, li vir bixwînin:
Wêneyê diyarkirî di vê postê de ji hêla Unicef ve ye û bi sernavê 'Yekitî Hêz e' ye û ji hêla Kaninica 12-salî ji Hindistanê ve hatî kişandin.
Pêşîn 1: Gihîştina watedar a perwerdehiyê ji bo zarok û ciwanên Afganî yên nûhatî di her astê de divê bingehek bingehîn a plana niştecîbûnê be.
REUK kêfxweş e ku vê raporê diweşîne, ku pêşanînên sîyaseta lezgîn ên sereke ji bo piştgirîkirina perwerdehî û bextewariya ciwanên Afgan destnîşan dike di ronahiyê de li ser niştecihbûna domdar a zarok û ciwanên Afganî li Keyaniya Yekbûyî.
Pêşniyarên polîtîkayê ji bo Wezareta Karên Hundir, Wezareta Perwerdehiyê, saziyên perwerdehiyê, rêxistinên sektora dilxwaz û fînanser têne kirin.
Pêşîn 2: Penaber û penaxwazên ciwan ên Afganî ku berê li Keyaniya Yekbûyî ne, divê neyê paşguh kirin, û piştgirîkirina bextewariya wan a derûnî pir girîng e.
Pêşîn 3: Ciwanên Afganî yên lênêrînê yên ku di van salên dawî de vegeriyane Kabulê, divê di nav pêşengên sereke û bilez de ji bo plansaziyên niştecîhbûnê yên hukûmeta Keyaniya Yekbûyî bêne hesibandin.
Ew li ser jiyana malbata xwe ya li Afganîstanê, û nezelaliya paşeroja xwe bi fikar û fikarek girîng re rû bi rû ne. Ev şert û mercên tenduristiya giyanî yên heyî yên ku berê ji hêla COVID-19 ve hatî xera kirin tevlihev dike. Divê ciwanên Afganî di vê dema dijwar de werin piştgirî kirin ku bigihîjin karûbarên piştevaniya psîkososyal. Divê tavilê statûya penaberiyê ji wan re bê dayîn, bêyî ku biryarên berê werin girtin, û divê rêgez bêne guheztin da ku dêûbav û xwişk û birayên wan ji bo kombûna malbatê guncan bin.
Perwerde parastin e; Bi vî awayî ev zarok dê çawa dest bi avakirina jiyana xwe bikin û li paşeroja xwe binêrin. Zarokên penaber û malbatên wan divê di derbarê pergala perwerdehiya Brîtanyayê de bigihîjin agahdariya zelal. Pêdivî ye ku mîhengên perwerdehiyê bi têra xwe çavkanî û piştgirî bêne girtin da ku ji bo pêşkeftina van zarokan hawîrdorek bixêrhatin, nerîn û ewledar peyda bikin.
Rewşa wan a bi zorê vegeriya metirsiyek li ser jiyana wan çêdike, û gihîştina wan a ji bo niştecihbûnê divê wekî beşek ji pilana niştecîhbûnê ya Keyaniya Yekbûyî ya îsal were pêşanîn kirin.
2) Piştgiriya pratîk, hestyarî û derûnî ji bi dehan zarok û ciwanên Afganî re ku em niha bi wan re dixebitin û ku me berê piştgirî daye wan.
Bi dehan ciwan di tengasiyek mezin de dikevin têkiliyê û karmendên me yên piştgirî yên perwerdekirî her tiştê ku ji destê wan tê dikin da ku di vê demê de bi wan re bin û ji wan re bibin alîkar ku di vê rewşa dijwar de rêve bibin.
REUK hem li Keyaniya Yekbûyî û hem jî li Afganîstanê bi ciwanên Afgan re xwedî têkiliyek dirêj û kûr e. Ji kerema xwe beşdarî me bibin ji ber ku em bi hezkirin û biryardarî bersivê didin ku di vê rewşa awarte de piştgirî bidin wan.
Di bersiva vê rewşa lezgîn de REUK ev in:
1) Piştrastkirina ku her zarok û ciwanek ku ji Afganîstanê tê agahdarî û çavkaniyan ji bo pêşkeftina li Keyaniya Yekbûyî tê dayîn.
Em pakêtek bixêrhatinê ji ciwanên Afganî yên nûhatî re çêdikin ku bi Paşto û Darî rave dike ka ew çawa dikarin xwe bigihînin xizmetên perwerdehî û bextewariyê ku ew pir hewcedar in.
Her ku rewşa niştecihbûnê zelaltir dibe, em ê perwerdehiya birêkûpêk bidin dibistan û zanîngehan da ku kêşeyên bêhempa yên ku penaberên ciwan ên Afganî rû bi rû ne fam bikin. Di heman demê de em lê digerin ku navendên şêwirmendiyê yên din li çaraliyê welêt saz bikin da ku ciwanên Afgan bi şêwirmendên dilxwaz ên dilsoz re werin berhev kirin da ku di vê dema pir dijwar de bi wan re bimeşin.
Afganîstan û REUK
Penaberên ciwan ji zarokên din ne cuda ne, û tevkariyên bêqîmet dikin ji bo civaka me. Em hemî hêjayî fersendê ne ku em xewnên xwe bişopînin. Di vê Roja Cîhanî ya Penaberan de, pêwîst e em hemû mafên ciwanên penaber biparêzin. Di vê Roja Cîhanî ya Penaberan de, pêdivî ye ku em hemî dilovan bin; ji ber ku bi hev re, em cîhanên çêtir çêdikin.
Hûn dikarin nameyê li ser malpera Unicef, li vir bixwînin:
Wêneyê diyarkirî di vê postê de ji hêla Unicef ve ye û bi sernavê 'Yekitî Hêz e' ye û ji hêla Kaninica 12-salî ji Hindistanê ve hatî kişandin.
Ji dema ku REUK berî 10 salan hate damezrandin, me bi sedan ciwanên Afganî re xebitî, ku gelek ji wan bi kûrahî di nav ku em wekî rêxistin in de mijûl bûne. Ji xeynî bernameyên me, ciwanên Afganî li ser Desteya Şêwirmendiya me ya Ciwanan rûniştine û serokatiya wan dikin, di konferansan de nûnertiya me dikin û bi dilgermî li ser xebata me ya kolektîf axivîn. Em niha êşa wan hîs dikin û dua dikin û her tiştê ku ji destê me tê dikin ku alîkariya wan û malbatên wan bikin. Her weha em ji her ciwanek ku di çend salên borî de vegeriyane Afganistanê ditirsin û dua dikin.
Niha ne dema wê ye ku em ji wan daxwaz bikin ku li ser rewşê şîroveyan bikin an jî ji alîgir û dostên xwe re şirove bikin ka çi hewce dike ku paşê bibe. Di şûna wê de, em we teşwîq dikin ku hûn çîrokên ku wan di paşerojê de nivîsandine bixwînin û rêwîtiya ku ew heya niha li ser kirine fêm bikin.
Di vê dema girîng de meriv çawa piştgirî dide zarok û ciwanên Afganî:
Penaberên ciwan ji zarokên din ne cuda ne, û tevkariyên bêqîmet dikin ji bo civaka me. Em hemî hêjayî fersendê ne ku em xewnên xwe bişopînin. Di vê Roja Cîhanî ya Penaberan de, pêwîst e em hemû mafên ciwanên penaber biparêzin. Di vê Roja Cîhanî ya Penaberan de, pêdivî ye ku em hemî dilovan bin; ji ber ku bi hev re, em cîhanên çêtir çêdikin.
Hûn dikarin nameyê li ser malpera Unicef, li vir bixwînin:
Wêneyê diyarkirî di vê postê de ji hêla Unicef ve ye û bi sernavê 'Yekitî Hêz e' ye û ji hêla Kaninica 12-salî ji Hindistanê ve hatî kişandin.
3) Tevlî me bibin û bang li hikûmetê bikin ku:
Dest ji 'planên tenê ji nû ve bicîbûnê' yên ku di Pêşnûmeya Netewî û Sînoran de hatine destnîşan kirin, berdin
Demildest mafê penaberiyê bide Afganiyên ku li Brîtanyayê li benda statuyê ne
Hemû welatiyên Afganî ji binçavkirinê berdin
Rêya kombûna malbatê berfireh bikin da ku Afganî karibin endamên din ên malbata xwe jî tevlî bibin
Tevlî hewildana navneteweyî bibin ji bo derxistin û bicihkirina welatiyên Afganî
Van pêşnîyaran li ser nameyekê ku me bi zêdetirî 100 rêxistinên din re ji Wezîrê Karên Hundir re îmze kir. Hûn dikarin li vir bixwînin.
1) Bi tikandina vê zencîreyê bexşeyek ji bersiva meya acîl re bikin.
2) Têkeve bultena me da ku nûvekirinên piştgirîya me bişopînin, tevî girêdanên bikêr ji bo kesên ku rasterast bi ciwanên Afgan re dixebitin. Ger guncan be, em ê hin peyvan jî ji gelek ciwanên Afgan ên di dilê REUK-ê de parve bikin ku dixwazin li ser rewşê dengdar bin.
pakêta bi xêr hatî
Di van pakêtan de agahiyên sereke yên li ser pergala perwerdehiyê û çawaniya gihîştina wê, pêşwaziya dibistan û polan ji bo zarokan û gelek çavkaniyên din ên piştgiriyê, di nav de xêrxwaziyên alîkar, çavkanî, qurs û karûbarên şîrovekirinê hene. Ger hûn dixwazin kopiyên laşî ferman bikin, ji kerema xwe ji me re bi e-nameyê re bişînin hello@reuk.org.
Tektîk
pêşniyarên
Ev kurtasî, ku ji hêla REUK-ê ve di îlona 2021-an de hate weşandin, pêşanînên siyaseta lezgîn ên sereke yên ji bo piştgirîkirina perwerdehî û bextewariya ciwanên Afgan di ronahiyê de li ser niştecîbûna domdar a zarok û ciwanên Afganî li Keyaniya Yekbûyî ronî dike.
Pêşniyarên polîtîkayê ji bo Wezareta Karên Hundir, Wezareta Perwerdehiyê, saziyên perwerdehiyê, rêxistinên sektora dilxwaz û fînanser têne kirin.
Piştgiriya zarokên Afganî li dibistanan
Ev beş ji bo pisporên perwerdehiyê yên li Brîtanyayê ye ku piştgirî didin ciwanên Afgan. Bloga Azad bixwînin an guh bidin nota dengê Salma da ku cûdahiyên girîng di navbera perwerdehiyê li Afganîstan û Keyaniya Yekbûyî fam bikin.
Tecrûbeyek kurt a pergala perwerdehiyê li Afganistanê.
By Azad.
Ez wekî ciwanek ku ezmûna çûna dibistanê li Afganîstanê heye û hem jî ezmûna perwerdehiyê li Keyaniya Yekbûyî heye dinivîsim.
Van her du ezmûnan ji min re şiyana ku ez pergala perwerdehiyê hem li Keyaniya Yekbûyî hem jî li Afganîstanê ji hev cihê bikim. Ji bo ku hûn ramanek kurt bidin ku pergala perwerdehiyê li Afganistanê çawa dixebite. Ez ê hewl bidim ku hûn rojekê li dibistana li Afganistanê bimeşim.
Bi gelemperî, roja dibistanê kurt e, û ew ne ji çar saetan zêdetir e. Şagird bi hatina dibistanê dest bi roja xwe dike, pirî caran bêhnvedan nake, çar saetan li mamoste guhdarî dike.
Di polê de xebateke tîmê ya ku ji hêla mamoste ve tê peyda kirin kêm e. Di heman demê de, derfeta we tune ku hûn bi zayenda dijber re têkildar bibin. Hûn di pola yek zayendî de rûniştin ku rêbaza hînkirinê bêtir mamoste ye. Ev tê vê wateyê ku we kêm derfet heye ku hûn bi mamoste an bi xwendekarên din re mijûl bibin. Ev rêbaz rê nade ku hûn tiştên ku mamosteyê we ji we re gotiye rexne bikin an jî bipirsin.
Dersa we ji hêla ti pergalên IT-ê ve nayê peyda kirin û divê her tişt bi destan were nivîsandin. Ji ber vê yekê, xwendekar kêmtir dibe ku bi IT-ê re têkildar bibin da ku piştgiriyê bidin xwendina xwe. Di heman demê de, têkilî û têkiliya di navbera we û mamosteyê we de pir hişk, dijwar û girtî ye. Divê hurmeta mamosteyan hebe û navê xwe negirin. Belê, divê hûn sernavê Birêz, Xanim, an peyva Mamosteyê Rêzdar bikar bînin. Hûn ê dersê bihêlin û ji we re were gotin ku hûn dersê ji bo sibê ezber bikin.
Digel ku, li Keyaniya Yekbûyî, rêbaza hînkirinê xwendekar-navend e, pola zayenda tevlihev e, hûn gihîştina IT-ê heye û we heye ku hûn bi hêsanî bi mamosteyê xwe re mijûl bibin. Mamosteyên li vir divê ji bîr nekin ku xwendekarên penaber ên ji Afganîstanê bêhêz in û ji bo ku bi pergala nû re biguncînin di wextê de bêtir piştgirî hewce ne. Pêdivî ye ku ji wan re zanîna IT-ê, bi jêhatîbûna xebata tîmê were peyda kirin û di warê tevlêbûna bi xwendekarên din re werin piştgirî kirin. Divê mamoste li hember wan zêdetir nêzîk bibin. Ev ê ji wan re fersendê bide ku bi mamosteyan re têkilî daynin.
Cûdahiyên di navbera pergalên perwerdehiyê yên li Keyaniya Yekbûyî û Afganistanê de çi ne? Ji hêla Salma ve.